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1 图书Book 可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见：buiding a culture of success and student achievement in schools
责任者里琪

出版信息中国青年出版社 ,2017

ISBN 978-7-5153-4500-0

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里琪.可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见：buiding a culture of success and student achievement in schools.中国青年出版社,2017.
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可见的学习与思维教学：让教学对学生可见，让学习对教师可见：buiding a culture of success and student achievement in schools

里琪.中国青年出版社,2017.
2 图书Book 可见的学习者：为什么要记录学习行为？：promoting reggio-inspired approaches in all schools
责任者克雷切夫斯基

出版信息中国人民大学出版社 ,2023

ISBN 978-7-300-32185-1

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克雷切夫斯基.可见的学习者：为什么要记录学习行为？：promoting reggio-inspired approaches in all schools.中国人民大学出版社,2023.
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可见的学习者：为什么要记录学习行为？：promoting reggio-inspired approaches in all schools

克雷切夫斯基.中国人民大学出版社,2023.
3 图书Book 可见的学习：最大程序地促进学习：教师版：maximizing impact on learning
责任者哈蒂

出版信息教育科学出版社 ,2015

ISBN 978-7-5041-8922-6

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哈蒂.可见的学习：最大程序地促进学习：教师版：maximizing impact on learning.教育科学出版社,2015.
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可见的学习：最大程序地促进学习：教师版：maximizing impact on learning

哈蒂.教育科学出版社,2015.
4 图书Book 可见的学习与思维教学：成长型思维教学的54个教学资源：for mindsets in the classroom：教学资源版
责任者里琪

出版信息中国青年出版社 ,2019

ISBN 978-7-5153-5474-3

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里琪.可见的学习与思维教学：成长型思维教学的54个教学资源：for mindsets in the classroom：教学资源版.中国青年出版社,2019.
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可见的学习与思维教学：成长型思维教学的54个教学资源：for mindsets in the classroom：教学资源版

里琪.中国青年出版社,2019.

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